第一百九十九章 薄珏(三) 现在的科
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现在的科技水平都是非常低的,因此聪明的科学家们大都是一通百通,在数学、物理、化学各方面都有所涉猎,不像后世科学发展到了极高的层次,几乎所有的发明都需要一个庞大的团队来研究。
薄珏制造的氢气飞艇越来越大,而且越来越复杂,这就涉及到了许多方面的研究,虽然不至于向后是研究的什么空气动力学那么深奥的知识,但是像飞艇的形状,高空空气对流之类的东西都得知道,尤其是明明地面吹的是南风,但是货物需要向南方运输,这就得考虑把飞艇放飞到什么样的高度来控制,对于这些东西,为了方便以后的飞艇使用,就必须做出一定的数据图表,这件事比较麻烦,薄珏就把这件事交给了他的小团队,而他自己则是有变换了研究的方向。
其实这次改变研究方向也是一次意外事情造成的,为了解决制造氢气的速度问题,薄珏不断试验向水里面放些导电的东西,比如说食盐,硫酸之类的,有一次薄珏心血来潮,竟然把食盐放得太多了,他想看看浓度打了的时候会不会产生更多的氢气,而且使用的电极是石墨棒,他想看看是不是这种东西效果更好。结果他发现出了意外,这次阳极冒出的不是无色的氧气,而是出现了淡黄色的气体。
好奇的薄珏想知道这究竟是怎么回事,然后他就用小试管采取了一点点,放到鼻子下面轻轻的闻了一下,结果很悲剧,立马就是鼻涕眼泪一大把,才尝试着闻一下,这次就更厉害了,鼻涕、眼泪横流,另外还加上剧烈的咳嗽,赶紧放下来,他再也不敢去试着闻这种气体了,而且这个时候他从水里也闻到了强烈的刺激性气味,赶紧用取出所有的试验用品,用大一点的玻璃瓶子将所有的气体收集起来,进行封闭管理,同时警告团队,在这种刺激气体研究透彻以前谁也不许在做类似的试验。
薄珏制造出了新奇刺激的气体,自己也不知道如何处理,就赶紧去找宋应星和朱灵。宋应星和朱灵经常听朱有孝灌输一些新鲜的东西,因此对于这种现象倒不是大惊小怪的。尤其是宋应星,对这些新鲜的东西已经很习惯了,他自己就经常在试验中弄到一些莫明其妙的东西,比如他炼制精钢的时候,听朱有孝的话,加入一些从江西找来的黑矿石,结果这些精钢就变得非常坚硬,如果加上另外一些矿物质,还可以使得精钢非常具有弹性。宋应星就带着薄珏和他制造的绿色气体去找朱有孝,他认为朱有孝应该对这种东西感兴趣,也许这个东西朱有孝知道。
朱有孝确实对这个东西感兴趣,因为他知道这是*,如果用氢气和它反应生成氯化氢,溶解到水里面就是盐酸,这是化工业最基础的“三酸两碱”中的一个,具有非常广泛的用途,因为这种东西有些超过这个时代太多,而且自己也不是专业的化工技术人士,他也不敢制造这种东西。
现在薄珏制造出了这个东西,这就有必要进行基本的化学研究了,虽然自己的化学知识并不是太多,仅仅是在高中学习过一些,但是拿到现在这个时代,还是可以教导薄珏一番的,于是朱有孝就让薄珏叫来他的团队,还有宋应星的一些研究这些实验的学生,组成了一个特别的科研小组,过来听朱有孝讲述这些最基本的化学知识。
这个小班大概有十来个学生,朱有孝就按照自己从小学的自然常识课本里面的知识开始讲解,以便让这些人容易理解这些非常抽象的东西,因为这些里面有许多是看不见摸不着的,必须要从最简单的东西说起才能提起他们的兴趣。
朱有孝讲道:“我们接触到的最常见的东西就是水,可是水又是什么东西呢?通过电解试验我们得到了两种气体,一种非常轻的气体,我们把它叫做‘氢气’,另一种就是我们吸起来非常舒服,感觉神清气爽的气体,我们把它叫做‘氧气’,就是这两种东西组成了水,大家也做过这个实验了,把氢气放到氧气里用喷嘴点燃,一会试验的瓶子里面就会生成水蒸气,这中可以互相转换,来回变化的过程,我们叫它‘化学反应’,有人问,那水变成水蒸气,变成冰是不是也叫化学反应呢,那不是化学反应,那叫物理变化,因为它的形态虽然发生了变化,但是它的性质没有发生变化。还有我们呼吸的空气,其实它的里面也是有多重东西组成的,最多的东西我们把它叫做氮气,它在空气中占的比例大约是百分之七十八,第二个就是氧气,它占的比例是百分之二十多一点,其他的气体非常少,但都是存在的,不过我们以目前的手段还不能把它们分开。这些都是基本的东西,一说大家就会明白。”
“下面我们说一下薄珏的试验,薄珏使用的是浓盐水做的试验,得到了这瓶绿色的气体,还有非常大的刺激性,这个我们就叫它‘*’,大家记住了,这个*的毒性非常大,呼吸多一点就会死人,以后做实验的时候一定要小心,遇到不可知的东西时,最好先用兔子或其他动物做一下试验,免得发生意外事情,薄珏的这次试验就有一定的危险性,以后必须注意,千万不要再莽撞行事。其实薄珏的试验里还产生了一种东西,不过这种东西溶解在盐水里面了,他没有发现,那种东西是一种碱,就是大家经常见到过的烧碱,也是一种用途非常广泛的东西。”
“下面我们给一些东西去一些名字,下一些定义,比如说我们刚才取的那些名字,还有一些叫做‘碳’、‘铝’、‘铜’等等,组成这些东西的基本单位我们把它叫做‘原子’,比方说我们看到电解水时,氢气和氧气的体积是二比一,这样我们就认为水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,通过测量水的重量和氧气的重量,就可以大约测出氢气的重量。还有一个名词叫‘比重’意思就是相对比的重量,现在我们就可以以一个立方寸的水定出水的比重,以这个为标准,以后就可以建立一系列比重表格,不过这是一个复杂持久的工作,需要付出极大的劳动和极长的时间,我们自己可能一辈子都做不完。”
朱有孝持续的把自己曾经学过的初、高中的化学物理知识如同填鸭子一样,囫囵吞枣的灌输给了这些学生,虽然极力的使用了最通俗的语言,但是还是听的大部分学生是云山雾罩,毕竟这些都是从来没有听说过的东西。这个讲课时间持续进行了半年左右,直到大部分的学生都对这些知识记得非常牢固了,这才算结束,期间还进行了无数次试验,连朱有孝自己都算重新学习了一边高中的物理化学课本。当然了,这些讲述的只是肯定要编制成课本的,不过只有到了大明技术学院的研究生阶段才可以接触到,至于外国的那些学者,对他们是绝对保密的。
薄珏在这半年里如同饿死鬼遇到了天下第一美食,几乎把朱有孝知道的知识压榨到了极限,弄得朱有孝只好告诉他,许多知识自己也不清楚,只有等着他们自己慢慢去研究,就算自己讲的这些有时候也不一定正确,有的甚至还是错误的,还需要你们自己在做进一步的验证。不过朱有孝给薄珏他们了一个非常好的名词,叫做‘摩尔’,朱有孝说任何气体只要体积相同,他们所含的分子数都是一样多,要求他们进行验证,并且说能够验证成功的奖赏一万两白银。
朱有孝的这个问题并没有持续多长时间就被解决了,解决这个问题的还有两个学生,而且他们的方法和理论及试验都成功的做到了,其中一个是薄珏,另一个确实在历史上非常有名的人物--方以智。
现在的科技水平都是非常低的,因此聪明的科学家们大都是一通百通,在数学、物理、化学各方面都有所涉猎,不像后世科学发展到了极高的层次,几乎所有的发明都需要一个庞大的团队来研究。
薄珏制造的氢气飞艇越来越大,而且越来越复杂,这就涉及到了许多方面的研究,虽然不至于向后是研究的什么空气动力学那么深奥的知识,但是像飞艇的形状,高空空气对流之类的东西都得知道,尤其是明明地面吹的是南风,但是货物需要向南方运输,这就得考虑把飞艇放飞到什么样的高度来控制,对于这些东西,为了方便以后的飞艇使用,就必须做出一定的数据图表,这件事比较麻烦,薄珏就把这件事交给了他的小团队,而他自己则是有变换了研究的方向。
其实这次改变研究方向也是一次意外事情造成的,为了解决制造氢气的速度问题,薄珏不断试验向水里面放些导电的东西,比如说食盐,硫酸之类的,有一次薄珏心血来潮,竟然把食盐放得太多了,他想看看浓度打了的时候会不会产生更多的氢气,而且使用的电极是石墨棒,他想看看是不是这种东西效果更好。结果他发现出了意外,这次阳极冒出的不是无色的氧气,而是出现了淡黄色的气体。
好奇的薄珏想知道这究竟是怎么回事,然后他就用小试管采取了一点点,放到鼻子下面轻轻的闻了一下,结果很悲剧,立马就是鼻涕眼泪一大把,才尝试着闻一下,这次就更厉害了,鼻涕、眼泪横流,另外还加上剧烈的咳嗽,赶紧放下来,他再也不敢去试着闻这种气体了,而且这个时候他从水里也闻到了强烈的刺激性气味,赶紧用取出所有的试验用品,用大一点的玻璃瓶子将所有的气体收集起来,进行封闭管理,同时警告团队,在这种刺激气体研究透彻以前谁也不许在做类似的试验。
薄珏制造出了新奇刺激的气体,自己也不知道如何处理,就赶紧去找宋应星和朱灵。宋应星和朱灵经常听朱有孝灌输一些新鲜的东西,因此对于这种现象倒不是大惊小怪的。尤其是宋应星,对这些新鲜的东西已经很习惯了,他自己就经常在试验中弄到一些莫明其妙的东西,比如他炼制精钢的时候,听朱有孝的话,加入一些从江西找来的黑矿石,结果这些精钢就变得非常坚硬,如果加上另外一些矿物质,还可以使得精钢非常具有弹性。宋应星就带着薄珏和他制造的绿色气体去找朱有孝,他认为朱有孝应该对这种东西感兴趣,也许这个东西朱有孝知道。
朱有孝确实对这个东西感兴趣,因为他知道这是*,如果用氢气和它反应生成氯化氢,溶解到水里面就是盐酸,这是化工业最基础的“三酸两碱”中的一个,具有非常广泛的用途,因为这种东西有些超过这个时代太多,而且自己也不是专业的化工技术人士,他也不敢制造这种东西。
现在薄珏制造出了这个东西,这就有必要进行基本的化学研究了,虽然自己的化学知识并不是太多,仅仅是在高中学习过一些,但是拿到现在这个时代,还是可以教导薄珏一番的,于是朱有孝就让薄珏叫来他的团队,还有宋应星的一些研究这些实验的学生,组成了一个特别的科研小组,过来听朱有孝讲述这些最基本的化学知识。
这个小班大概有十来个学生,朱有孝就按照自己从小学的自然常识课本里面的知识开始讲解,以便让这些人容易理解这些非常抽象的东西,因为这些里面有许多是看不见摸不着的,必须要从最简单的东西说起才能提起他们的兴趣。
朱有孝讲道:“我们接触到的最常见的东西就是水,可是水又是什么东西呢?通过电解试验我们得到了两种气体,一种非常轻的气体,我们把它叫做‘氢气’,另一种就是我们吸起来非常舒服,感觉神清气爽的气体,我们把它叫做‘氧气’,就是这两种东西组成了水,大家也做过这个实验了,把氢气放到氧气里用喷嘴点燃,一会试验的瓶子里面就会生成水蒸气,这中可以互相转换,来回变化的过程,我们叫它‘化学反应’,有人问,那水变成水蒸气,变成冰是不是也叫化学反应呢,那不是化学反应,那叫物理变化,因为它的形态虽然发生了变化,但是它的性质没有发生变化。还有我们呼吸的空气,其实它的里面也是有多重东西组成的,最多的东西我们把它叫做氮气,它在空气中占的比例大约是百分之七十八,第二个就是氧气,它占的比例是百分之二十多一点,其他的气体非常少,但都是存在的,不过我们以目前的手段还不能把它们分开。这些都是基本的东西,一说大家就会明白。”
“下面我们说一下薄珏的试验,薄珏使用的是浓盐水做的试验,得到了这瓶绿色的气体,还有非常大的刺激性,这个我们就叫它‘*’,大家记住了,这个*的毒性非常大,呼吸多一点就会死人,以后做实验的时候一定要小心,遇到不可知的东西时,最好先用兔子或其他动物做一下试验,免得发生意外事情,薄珏的这次试验就有一定的危险性,以后必须注意,千万不要再莽撞行事。其实薄珏的试验里还产生了一种东西,不过这种东西溶解在盐水里面了,他没有发现,那种东西是一种碱,就是大家经常见到过的烧碱,也是一种用途非常广泛的东西。”
“下面我们给一些东西去一些名字,下一些定义,比如说我们刚才取的那些名字,还有一些叫做‘碳’、‘铝’、‘铜’等等,组成这些东西的基本单位我们把它叫做‘原子’,比方说我们看到电解水时,氢气和氧气的体积是二比一,这样我们就认为水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,通过测量水的重量和氧气的重量,就可以大约测出氢气的重量。还有一个名词叫‘比重’意思就是相对比的重量,现在我们就可以以一个立方寸的水定出水的比重,以这个为标准,以后就可以建立一系列比重表格,不过这是一个复杂持久的工作,需要付出极大的劳动和极长的时间,我们自己可能一辈子都做不完。”
朱有孝持续的把自己曾经学过的初、高中的化学物理知识如同填鸭子一样,囫囵吞枣的灌输给了这些学生,虽然极力的使用了最通俗的语言,但是还是听的大部分学生是云山雾罩,毕竟这些都是从来没有听说过的东西。这个讲课时间持续进行了半年左右,直到大部分的学生都对这些知识记得非常牢固了,这才算结束,期间还进行了无数次试验,连朱有孝自己都算重新学习了一边高中的物理化学课本。当然了,这些讲述的只是肯定要编制成课本的,不过只有到了大明技术学院的研究生阶段才可以接触到,至于外国的那些学者,对他们是绝对保密的。
薄珏在这半年里如同饿死鬼遇到了天下第一美食,几乎把朱有孝知道的知识压榨到了极限,弄得朱有孝只好告诉他,许多知识自己也不清楚,只有等着他们自己慢慢去研究,就算自己讲的这些有时候也不一定正确,有的甚至还是错误的,还需要你们自己在做进一步的验证。不过朱有孝给薄珏他们了一个非常好的名词,叫做‘摩尔’,朱有孝说任何气体只要体积相同,他们所含的分子数都是一样多,要求他们进行验证,并且说能够验证成功的奖赏一万两白银。
朱有孝的这个问题并没有持续多长时间就被解决了,解决这个问题的还有两个学生,而且他们的方法和理论及试验都成功的做到了,其中一个是薄珏,另一个确实在历史上非常有名的人物--方以智。