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0008 传奇人物

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    军事学校的培训课程并不是很紧,日常的安排就是上午两节理论课,下午一场兵棋推演的对练,晚上的时候则没有任何安排,学员可以自由活动。

    最近两周,给鲍里斯他们上课的是一位40多岁的教官,中校军衔,曾经在骑5军服役,后来被炮弹炸掉了一只手,并因此进入军校做了一名教官。

    说实话,在军事学校学习了一周多,鲍里斯发现了一个很严重的问题,那就是教官们的授课内容,准确的说,是目前苏联军队中的主流军事思想,明显偏于落后。教官们的军事思想,在进攻方面,还停留在依靠骑兵作战解决战略、战术任务的阶段,而在防御方面啊,则主要偏重于构筑筑垒工事抵御敌人的被动防御阶段。至于在诸兵种联合作战的思想方面,他们还是仅仅把坦克、装甲车作为支援步兵进攻的战术装备,以至于36年刚刚组建起来的一批机械化军,又在前年被打散了。

    这种落后的军事思想,导致整个苏联红军的庞大体系中,到现在还保留着82个骑兵师,就在去年,克利缅特?叶夫列莫维奇?伏罗希洛夫同志在面对各国纷纷裁撤骑兵的问题时,还在大声疾呼:“我们奉行另一种观点:红军骑兵依然是一支战无不胜的和毁灭性的武装力量。它能够而且必须将在各个战线上完成战斗任务。”

    在席卷整个苏联的大清洗运动中,类似图哈切夫斯基、叶戈罗夫等主张军队机械化的将领,统统都被涤荡一空,军队中各个战略战役级别的指挥岗位,几乎都被出身第一骑兵军并强调骑兵作用的将领占据了。因此,在如今这个年头的苏联,提倡机械化作战思想的人,往往都没有什么好下场。

    鲍里斯知道骑兵在未来的战争中将会成为炮灰般的存在,但这种观点他却不能透露出来,当然,他也没想透露出来,毕竟那与他没有一丝一毫的关系。

    目前,鲍里斯需要做的,就是在军校学习阶段给自己赢取资历,争取把自己的军阶再往上提一提。如果可能的话,他想由一名指挥员转行做军事委员,考虑到这条路不是那么容易走,他也有第二手的准备,那就是脱离步兵的序列,转去做一名炮兵。他认为,相比起步兵来,始终处在后方的炮兵,在战场上存活下来的几率要明显大很多。

    正是因为有了这么一种考虑,在军校学习期间,鲍里斯除了着力培养自己的军事素养之外,剩下的大部时间都用在了辅修炮兵专业知识上。

    没错,如今的鲍里斯还谈不上有什么宏伟的志向,他的“积极向上”完全就是因为不想死,不想在即将到来的苏德大战中,成为一名光荣的炮灰。

    理论的学习无意是枯燥的,尤其是在知道这种理论并不切合当前实际的时候,这种枯燥的学习就更加令人感觉乏味。不过类似这样的课程还不能不上,教官会对每堂课的情况做记录,如果有学员达不到校方制定的标准,将来是要受处分的。

    军事学校的教室都是几十年前修建的老建筑了,到处都破破落落的。鲍里斯所在的班是第23期步兵指挥培训班,教室在学校集训操场南侧的最后一排,教室的后面是一个大水塘,寒冬时节,整个大水塘都被冰封了,每日里都有小镇的居民在冰面上凿洞钓鱼。上课的时候,鲍里斯最喜欢做的事情就是看着窗外的冰河发呆。

    今天的情况有些特殊,过去一段时间为步兵指挥培训班代课的教官换了人,换成了一个身材高大但却很消瘦,留着一头褐色卷曲短发的中年人。

    “同志们,我是列昂纳多,列昂纳多?格里戈里耶维奇?彼得罗夫斯基,”有些病态性消瘦的中年人站在讲台上,双手撑着原木拼装出来的简陋桌子,说道,“今后一段时间,我将代理你们的步兵指挥课程,而我的主讲内容则是步兵火力的运用和指挥。你们可以叫我列昂纳多,也可以叫彼得罗夫斯基同志,当然,如果正规一些的话,你们也可以称呼我格里戈里耶维奇上校。”

    列昂纳多上校的自我介绍很简单,介绍完了,就开始进入正题,讲解步兵作战时,火力配置的重要性问题。

    这位上校同志介绍自己的时候显得很平静,也很简洁,可鲍里斯的心里却不平静,因为对有着前世记忆的他来说,上校自己我介绍的名字实在是太熟悉了,它曾经出现在前苏联一系列卫国战争题材的电影里,由其所领导的那一场爆发在第聂伯河一线的反突击战役,也作为一个经典战例被列入多国军事教材。

    就是这位列?格?彼得罗夫斯基上校同志,险些在大清洗中被处决,最后侥幸没死,得以重回军营,结果就在包围斯摩棱斯克的战役中,凭借一场漂亮的反突击,由斯大林亲自嘉奖,从上校直接晋升为中将。尽管他最后还是牺牲了,可仍旧成了一个类似传说般的存在。

    “作为你们的临时教官,今天的第一课,我将以正在进行的,针对芬兰纳粹集团为目标的战争为例,与诸位学员探讨一下大兵团、大纵深作战的战术要点,以及在这类作战过程中,步兵序列的指挥问题。”简单的自我介绍完成之后,列昂尼德上校紧接着说道。

    随着他的这一番话,教室里在座的三十余名学员就像炸了锅一样,嗡的一声吵吵起来。

    大纵深、大兵团作战战略思想,是图哈切夫斯基元帅至为推崇的军事战略思想,而在苏联的军队体系内,过去,也一直是由图哈切夫斯基元帅在搞大兵团以及诸兵种合成建设的。及至图哈切夫斯基元帅被定性为“苹果”,并由此被处决之后,这种战略思想也随之被束之高阁。之后,随着巴甫洛夫从西班牙载誉归来,宣称坦克只能协同步兵作战,而不能单独实施进攻,图哈切夫斯基元帅的战略思想被彻底摒弃,诸多建好的装甲部队、坦克部队也相继被解散。

    可以说,在目前的苏联军中,巴甫洛夫的军事观点是占据上风的,而列昂纳多上校在这种局势下,却大谈大兵团、大纵深作战的军事战略思想,也难怪在场的学员们会议论纷纷。

    鲍里斯精神头十足的坐在自己座位上,他觉得自从进入军事学校培训以来,只有今天这节课才令他感觉有点意思。是的,他虽然不赞同列昂尼德上校不识时务的做法,但却非常赞同大兵团、大纵深作战的战略思想。记忆中,如今看上去无限风光的巴甫洛夫同志,貌似在苏德战争爆发后不久就被斯大林枪决了,其表面有原因,是他对西方面军的指挥不利,导致几乎整个西方面军被德军围歼,但鲍里斯怀疑,这其中肯定也有他所提倡的军事思想的缘故。

    “.方面军是为进行大战役而临时组成的进攻集团,”对学员的议论,列昂尼德上校置若罔闻,他继续着自己的讲解,“应当由三到四个集团军组建而成,其作用是实施战役级别的突击,而战略性的进攻,则由数个方面军协同完成”

    列昂尼德上校的讲解并不是多么的高深,他结合苏芬战争中第7集团军、第13集团军的作战实例,简单而直白的讲解大兵团、大纵深作战的战略要点。

    鲍里斯听得很认真,还专心做了笔记,要知道,在如今的苏联军队体系内,信封大兵团、大纵深作战战略的人委实不少,但真正把这种思想拿出来说的人却是少之又少,更别提类似方面的著作了。就像不久前朱可夫与巴甫洛夫进行的那一场红蓝军演,尽管朱可夫采用类似闪电战的战术,迅速击溃了巴甫洛夫的红军,但在总结红军失败原因的时候,却没有谈及到大兵团作战所需的诸兵种配合问题。

    如今的苏联,中高级指挥员可以说是极度匮乏,尤其是优秀的,有能力独当一面的指挥员,更是少之又少,这对于一个国家来说是一种悲哀,一种危险,可对于个人来说,却是一个难能可贵的机会。一名指挥官,只要有过硬的素质,再加上一定的指挥天赋、军事眼光以及谨慎的态度,要想谋个出头,并不是多么困难的事。

    当然,对于鲍里斯来说,他现在不仅要谋出头,还要确保自己的安全,在看到列昂尼德上校的第一时间,他就有了一个想法,他觉得跟着这位注定要在苏德战争前期大放光彩,并为斯大林所看重的指挥员,或许是个不错的选择。

    当然,列昂尼德上校的未来之路也不好走,毕竟他的第63步兵军也将随着他的牺牲而被德国人剿灭,可鲍里斯在前世的时候,毕竟仔细研究过那场战事,换句话说,那是一场他熟悉的战争。在这样的战役中冒一个险,总比去一个陌生的战役中冒险更加安全。