思路客小说 > 练好口才的第一本书 > 三、九种诀窍,助你练习讲好话

三、九种诀窍,助你练习讲好话

推荐阅读:神印王座II皓月当空深空彼岸弃宇宙全职艺术家第九特区龙王殿重生之都市仙尊财运天降花娇好想住你隔壁

一秒记住【思路客小说 www.siluke8.com】,精彩小说无弹窗免费阅读!

    1. 循序渐进法

    学会讲好话,也不要想一口吃个胖子,而要循序渐进,分段练习。

    ● 马拉松选手获得冠军的秘诀

    在某次国际马拉松邀请赛中,一个名不见经传的选手出人意料地夺得了冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。

    大家对他所谓的“智慧”都有些迷惑不解。十年后,他在自己的自传中道出了这个“智慧”的真相:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来。比如,第一个标志是银行,第二个标志是一棵大树,第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米赛跑的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40 多千米的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40 多千米外终点线的那面旗帜上,结果我跑到十几千米时就疲惫不堪了,因为我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”

    第一个标志,第二个标志,第三个标志……正是这种循序渐进的态度帮助这位选手获得了冠军。

    学习讲好话也是如此,如果一开始就想讲得舌灿莲花,并不现实,一定要循序渐进。

    为什么要循序渐进呢?原因有二:一是可以缓解紧张情绪,让自己放松;二是夸奖别人后可以得到积极反馈,增强信心。

    ● 从家人、熟人开始讲好话

    循序渐进从哪里开始呢?先从“两人”开始:一是家人,二是熟人。

    为什么夸奖先从家人、熟人开始呢?因为在这些人面前没有压力,即使夸错了,也不会被嘲笑。

    来看看林同学是怎样在循序渐进中成长的:第一次,夸自己的男朋友,挖空心思也想不出夸哪里,终于编出来一句,

    还被男朋友说“好假”。

    地点:餐厅人物:男朋友我:我现在才发现你的鼻子那么好看!好挺!男朋友:之前怎么没发现呢?我:哦,因为之前我完全被你的内在吸引了啊,现在才有空儿观察你到底长得好不好。男朋友:你好假,是为了完成作业吧?

    第二次,不假了,可是用词不准确,把对方吓了一跳。

    地点:KTV

    人物:音乐表演班的好友

    我:你是不是从小就特别有天赋,才唱得这么让人起鸡皮疙瘩?

    好友:是很吓人的意思吗?

    我:是震撼!

    好友:嘻嘻……

    一回生,二回熟,三回可以做师傅。到了第三次,就能夸到点子上了。

    地点:舅舅家人物:舅妈我:舅妈,你穿这件衣服特别有气质,别人穿肯定穿不出这个味道!舅妈:真的吗?我也觉得这衣服挺符合我的气质,呵呵。

    2.“一简二活”训练法

    “一简二活”训练法,就是夸奖人有观点、有事例的训练方法。“一简”,就是先用两三个字说出优点;“二活”,就是紧接着举出鲜活的例子。

    在实际运用中,“一简二活”训练法有三种方式: 一是“一简二活”你全说,二是你“一简”他“二活”,三是他“一简”你“二活”。

    ● “一简二活”你全说

    “一简二活”你全说,就是观点和例子,全由你一个人说。

    有一次,参加一个金话筒主持人的联欢晚会,我在会上朗诵了《我骄傲,我是中国人》,下来后,一位同行对我说:“你朗诵的声音真好!尤其是高音特别干净。”

    说我声音好,是“一简”;说我高音干净,是“二活”。听了这话,我特感激这位同行,说明他看演出时非常用心,夸我时才有观点、有例子。

    我应邀到一家信息工程监理公司做培训,在跟负责对接的刘勇经理的接触过程中,我对他的印象很深刻。讲课结束之后告别时,我握着他的手说:“刘经理,你的敬业精神让我很敬佩!讲课前一天晚上十点钟,你专门到酒店和我一起撰写有针对性的演讲稿件,还提前给100 名学员做了分组,将小组名单都贴到座椅上。”

    后来,他专门给我发短信,说以后会多向同行推荐我的课程。

    这也是“一简二活”你全说的体现。“敬业精神”,是“一简”,后面举的两个例子,就是“二活”。我这样夸奖刘经理,让他感受到了我的真诚和细心,所以后来他特地给我发短信,以表谢意。

    ● 你“一简”他“二活”

    你“一简”他“二活”,就是你讲出对方的优点,对方自己补充事例。这个方法,主要是在夸奖健谈者时运用。

    我跟一位远房亲戚聊天,夸奖她们姊妹五人关系好。她马上来了兴致,滔滔不绝地谈具体的事情,说她老公住院,大妹妹和妹夫都请假过来照顾;说大弟弟和小弟弟房子买在一起,住对门,妈妈虽跟着小弟弟住,却可以看到两个儿子等,话匣子一下子就打开了,于是我就微笑着静听。

    运用你“一简”他“二活”法的前提是,你要有敏锐的观察力和概括能力。我一说观点——姊妹关系好,对方马上滔滔不绝举例子,这就说明我留心观察了,并且概括得比较准确。

    ● 他“一简”你“二活”

    他“一简”你“二活”,就是对方说了观点,你马上补充例子。

    比如我和朋友一家人在餐桌上的对话:孩子的母亲:我这女儿很勤快。我:是啊!你看刚才,这孩子三次主动给我们倒茶水。又如太太一大早起床,用面包机做面包,早餐时端上桌,我吃了之后,太太问我:“怎么样,这面包好吃吧?”我说:“真好吃,里边的花生、核桃、葡萄干特别多,嚼起来非常香,比面包店里的好吃多了。”像上面两个例子,如果对方说完,我不说话,举不出例子,那就会让对方很尴尬。

    3.“双一”训练法

    “双一”训练法,就是把对对方的第一印象在第一时间讲出来。

    下面这些话,都是第一印象:

    你的笑容真好,一看就特有人缘;你的声音真好听;

    你的皮肤真好;

    你的身材真好;

    你这套西装真合身;

    你的气质真好;

    你是江浙一带的人吧?

    ● 为什么夸第一印象

    一准,第一印象是直觉,新鲜、准确。二深,开场第一句话给对方印象最深。三具体,不会说空话。

    ● 为什么在第一时间夸

    第一,能迅速营造和谐的谈话氛围。如果不以夸奖开场,双方的交谈可能很冷淡,或者对方根本不想跟你交谈,而一夸奖,对方马上就有了和你交谈的欲望。第二,能掌握谈话的主动权。你先开口,就是先发制人。对方就会不知不觉地跟着你的谈话思路走,你可以一步步达到自己交谈的目的。有一次采访国内一位著名的党史研究专家,我用的就是“双一”夸奖法。我问,您是1947年出生的吧?可是看起来这么年轻,像是只有50岁的人。

    专家一听,很高兴,就主动介绍起他的养生秘诀,还教给我一套他自创的养生操。接下来的采访进行得非常顺利。第一印象主要分为视觉印象、听觉印象、嗅觉印象。来看个视觉印象的例子:李同学对好友琰说:“我发现你最近脸色好看很多,痘痘也明显少了。”琰惊喜道:“是吗?是吗?(边说边流露出不好意思的神情,下意识地用手摸了摸脸)我也觉得最近皮肤好了很多。”

    “脸色、痘痘”,这些都是用眼睛看到的视觉第一印象。而对方说“我也

    觉得皮肤好了很多”,就说明观察得非常准确,说到对方的心里去了。来看个听觉第一印象的例子:我参加一次讲座活动,和一位酒店老总相邻,交换名片后,一起聊天。我是播音员出身,对声音特别敏感。和他交谈中,对他的第一印象是:吐字特别清楚。我就夸他:“你吐字特别清晰,我们当播音员的和你比起来,都自愧不如啊。”

    他一听,非常意外,笑着说:“哪里哪里,跟你这专业人士比起来差远了。”

    再看个嗅觉第一印象的例子:

    徐同学:“阿姨,你今天身上香香的,很好闻哦。”男朋友妈妈:“我昨天在衣服上都喷了点香水,所以衣服都很香。”徐同学:“哦,怪不得呢,味道甜甜的,像花香,闻着很舒服。”男朋友妈妈:“呵呵,嗯,谢谢了,快去吃点水果吧!”徐同学回忆说:等我们快回学校的时候,阿姨把我叫到她房里,然后拿出三瓶香水说要送给我和我妈。我再三推辞,可阿姨还是笑着一定要送给我,我只好收下了。

    一般来说,在第一印象中,视觉给人的印象最深刻,所以我们要多用眼睛观察对方,及时抓住对方的优点、长处,第一时间说出来。

    4.“三夸”练习法

    “三夸”练习法,是我在教学中独创的一种训练方法,要求学生夸奖三个人,并将谈话内容原原本本地记录下来。

    具体要求是:第一,课后夸奖三个人;第二,将夸奖的对话实录下来;第三,写下自己的感悟;第四,下次上课现场演示夸人对话。

    ● “三夸”练习一组案例

    来看看苏同学的“三夸”作业模板。

    事例一:打电话给爸爸苏同学:爸爸,我现在每天都运动!因为我觉得你是我的榜样,你坚持每天跑步,我不能输哦!爸爸:身体健康最重要。我还要辛苦赚钱供你读书啊!苏同学:你是全家人的顶梁柱!爸爸:是不是没钱花了?今天嘴怎么这么甜?苏同学:我说的是实话啊!不过好像真的只剩两百块了。爸爸:就知道这样,好吧,明天给你打钱。爸爸不好当啊!苏同学的感悟:以前我经常跟父亲有语言上的摩擦,因为大家都互不相让。

    后来,我发现这样的相处模式只会使彼此的关系更加恶化。多一些称赞的话,让事情变得有商有量。大家相处起来就会变得更融洽。

    事例二:打电话给妈妈苏同学:妈妈,我好想你啊!特别是你做的菜。妈:我最近在研究新的菜式。苏同学:我觉得你做什么都好吃。你就是烹饪的天才,你不开店简直就是埋没人才啊!你说你人长得那么美,还会做一手好菜,谁不喜欢啊!妈:哈哈哈……那当然,也不看看是谁的妈妈!女儿,什么时候回家啊?没有你在,我做菜都没有力气!苏同学的感悟:妈妈总是那个在家默默付出的人。多一些感谢,多一些赞美,让妈妈感到快乐,何乐而不为呢?而且我发现有一点特别重要,当你一直

    称赞菜好吃的时候,你的快乐就会感染身边的人,吃什么菜都会觉得特别香!

    事例三:称赞朋友

    我:哇,你今天穿的衣服好漂亮啊,很配你的肤色,而且显得你很精神!

    朋友:是吗?我在网上买的啊,才80 块!

    我:看上去不只这个价钱,你眼光不错哦!

    朋友:那是!要不我晚上发几家店的链接给你,我做你的导购员吧,包你满意。

    我:好啊,谢谢你!看来我又可以省下一大笔在实体店买衣服的钱了!

    感悟:多称赞别人,让别人更愿意去帮助你,告诉你更多的信息和经验的分享。使你出门好办事!

    ● 为什么要进行“三夸”练习

    “三夸”练习,就是夸三个人,是一种比较系统的训练方法。

    先说为什么一定要课后去实践练习,因为实践出真知。夸奖的方法再有效,学生不实践,也没有切身感受。自己一实践,发现真的是一夸就灵,于是,原来不屑夸的、不会夸的、不敢夸的,全都改变了。

    再说为什么要夸三个人,因为三次为多,反复实践,可以强化认识,养成习惯。一回生,两回熟,三次可以当师傅。第一次可能还不习惯,夸了三次就习惯了。

    为什么要写下来?一是可以加深印象。为了能够写下来,当时夸完就要用脑子记住,写时还要用脑子回忆,这个过程就让学生对自己的夸奖实践记忆更加深刻。二是可以学会写作。通过原汁原味地记录生活,能学会怎样写作最生动,怎样讲话最得体,可谓一箭双雕。

    为什么要写感悟?常言说:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如自己开悟。可见,开悟最重要。

    在“三夸”练习法中,我贯穿了听悟和体悟。听悟,听老师讲夸奖的好处,学生就会有所触动和感悟,但听悟只是大脑的听觉系统参与,印象不深。体悟,是自己亲身实践,用身体验证,感官全部参与,感悟更深刻。在夸三个人的过程中,每位学生都有宝贵的感悟,但是如果不写下来,时间一长就忘记了。记录下来,就会更好地指导讲好话的实践。

    如果你真的想学会讲好话,建议你一定要做“三夸”练习。

    5. 逢新夸奖法

    凡是对方的新变化,都要抓住及时夸奖。

    对别人:

    穿新衣时:你这条裙子真漂亮,在哪儿买的?

    穿新鞋时:一双鞋,好半截。你这双休闲鞋特别有品位!

    换新发型时:你这新发型让我眼前一亮,和电视里的女主播特别像!

    升官时:听说你提科长了,恭喜恭喜,真是年轻有为啊!

    搬新房:你这新房子格局好、环境好,真让我羡慕啊!

    买新车:哇,换新车了,让我坐车里感受感受。

    讲话写文章有新意,要及时夸;做事有新方法、新思路,要及时夸。总之逢新必夸,一般情况下,错不了。

    现在我掌握了逢新夸奖法。太太今年春节做了一道新菜:咖喱牛肉。一端上桌,我马上夸奖:“色香味俱全,一看就想吃!”吃完后,更是连连伸出大拇指夸奖。结果,现在只要有朋友来家里吃饭,太太必做咖喱牛肉。

    现在时兴微信,如果好友在朋友圈里发了新内容,你就要及时点赞,发评论。我在朋友圈里转发了一组《有缘才能见到的绝美照片》,一位朋友马上评论:“太美了,很养眼。”我看了很高兴。

    我在朋友圈里发了自己第一次穿长衫主持节目的照片,很多朋友马上发评论:帅呆了、好儒雅、好有范儿。你就会觉得这些及时评论的朋友特别关心你。

    6.“二传手”夸奖法

    “二传手”夸奖法,就是间接地夸奖对方。主要包括两种形式:一是你当二传手,传别人的夸奖;二是别人当二传手,传你的夸奖。

    ● 你当二传手,传别人的夸奖

    清朝纪昀有一件趣事,就是当二传手传别人的夸奖的经典例子。

    有一次,纪昀和乾隆吵架,吵红了脸,乾隆让他去死,死得越快越好,再也不想见到他。纪昀听完后立即跳进了后花园的水池子里,被人捞上来后,乾隆就问他:“你不是跳河死了吗?怎么又上来了?”

    纪昀说:“臣真的跳河了,跳下去之后遇到屈原。屈原看见我就问:‘纪昀啊,你怎么跳河了?我跳河是因为昏君楚怀王,莫非当今皇帝也是昏君?’我一听,这下坏了,我纪昀死事小,不能让皇上背上昏君的骂名,于是臣又从河里上来了。”

    乾隆一听哈哈大笑,传旨赏纪昀黄马褂一件。

    纪昀借助屈原之口夸奖了乾隆,皇上自然马上消火,龙心大悦。“二传手”夸奖法有两个好处:一是真实。比如,你第一次见对方,就说,我觉得你这人特孝顺。是不是很虚假?肯定没人相信。但是你说“我听你妈妈说,你这孩子特孝顺”就可信。再比如,第一次见面你就说:“领导,一看您就是特别有魄力的人!”你

    没和领导接触,怎么知道他有魄力呢?说这话只会弄巧成拙。如果说:“领导,您下属都说您做事特别有魄力!”这话领导肯定爱听。

    二是有力。比如对一个孩子来说,妈妈的夸奖和老师的夸奖,谁的更有力?答案是老师。

    ● 别人当二传手,传你的夸奖

    一位导游想赞美团友李大哥夫妻很恩爱,就对一位爱说爱笑的团友说:“你看人家李大哥夫妻那么恩爱,让我们年轻人真羡慕。是不是让李大哥谈点恋爱史和相爱之道啊?”这位团友便说:“李大哥,连导游都知道你们相亲相爱……”导游的赞美由此间接实现。

    我在儿子家住时,儿子、媳妇早晚嘘寒问暖,让我觉得两个孩子真孝顺,回去我就对太太夸奖了儿子儿媳,说儿子媳妇很孝顺,特别细心,有这样的儿子儿媳真是福气。等两人回来看我们时,太太就对儿子说:你爸爸回来就夸你俩,然后把我夸儿子媳妇的话又转述了一遍。

    传话给别人夸,可以达到两个目的:一是让自己的夸奖显得更由衷,二是让被夸的人对两个人——讲好话的人和传好话的人——都有好感。

    当然,让别人传自己的夸奖,一定要选对人。小肚鸡肠的人不要选,你就是对着他夸奖别人夸得再多,他也未必帮你传达。只有选那些和你立场一致,又心胸开阔、乐于助人的人,才能将你的好话及时传递。

    7. 强迫夸奖法

    什么叫强迫夸奖法?就是对两个有矛盾的人,由上级、长辈逼着找对方的优点,对着对方直接说出来。

    培训师冯晓强老师讲过他们公司一个真实的故事,他说他们公司有一个男

    士曹永成,一个女士刘莉。他们两人打了起来,跟他汇报说他们都有不对的地方。他说,知道了。他对曹永成说:“曹永成,我交给你一个任务,你帮我从刘莉身上找十个优点,她的缺点跟你没关系。”

    时隔一个月,他们公司300 名员工开大会。他讲完课之后让曹永成起立,问他:“我交给你的任务,你完成没有?”曹永成说,完成了。冯晓强说,你当众说一下。曹永成就讲:“刘莉工作认真,待人热情,对客户负责任……”当说到七个的时候,冯晓强看到刘莉满脸通红;当说到十个的时候,刘莉的脑袋已经埋到桌子底下去了。

    冯晓强对曹永成说:“你是不是男人?是男人你从人家女孩身上学到这么多优点,要不要感谢一下?”他说好吧,就到刘莉面前感谢她。这时候,刘莉已经泪流满面。

    从此,冯晓强公司的员工再也没有官司打到他这里来了。

    8. 常用好话背诵法

    夸奖是一种语言习惯,训斥也是一种语言习惯。

    ● 父母最伤孩子的十句话

    作家柯云路曾经总结出父母最伤孩子心的十句话,也是最容易脱口而出的十句话。这十句话我分享如下:. 笨蛋,没用的东西。

    . 住嘴!你怎么就是不听话?

    . 我说不行就不行。

    . 我再也不管你了,随你的便好了。

    . 你如果考到100 分,我就给你买……. 你可真行,竟做出这种事!

    . 你又做错了,真笨!

    . 一看你就没多大出息,将来去收废品吧!

    . 都是一样的孩子,你怎么就不如别人!

    . 就知道玩,一提学习就没精神了。

    想一想,这些话是不是经常从我们当父母的嘴里蹦出来?那么,从现在开始,对这十句话,我们一定要学会忍住不说!什么是“忍”?就是心字头上一把刀,忍,很难,但你忍住了,你就进步了。

    ● 学习讲好话,先学“种庄稼”

    怎样改变负面的语言习惯呢?先来看个怎样除掉杂草的故事。

    哲学家苏格拉底把弟子们带到旷野上上最后一堂课,开口问他们:“旷野上长满了杂草,你们认为该如何除掉这些杂草呢?”弟子们有的说用火烧,有的说用铲子铲,有的说斩草除根。

    等弟子们都讲完了,苏格拉底说:“课上到这里。你们回去后,按照各自的方法除去一片杂草。一年后再来这里相聚。”一年中,弟子们用自己的方法除去了地里的杂草,但没过几天,草又长了出来,反复几次草都没有除净。

    一年后,弟子们再次相聚,发现原来的地方不再是杂草丛生,而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们这才恍然大悟,明白了老师的教诲:要想除掉荒地上的杂草,方法只有一个,那就是在上面种上庄稼。

    变训斥为夸奖,也要学会在脑子里“种上庄稼”。怎样种呢?就是反复背诵常用的夸奖词语和语句,让它们占领你的大脑,取代那些负面的词语和语句。

    背诵100 位成功人士常说的五句话:.“我以你为荣!”.“您怎么看?”.“麻烦您!”.“谢谢!”.“你!”

    这是《福布斯》杂志上总结出的100 位成功人士常说的五句话。前四句,明明白白就是夸奖人的话,不用解释。第五句,一个字——“你”,就是讲话不要以“我”为中心,要以“你”为中心,要询问对方的关注点。

    比如:你最近在研究什么?你的项目进展如何?你的工作做得怎样?你最近在进行什么娱乐?你对什么感兴趣?你喜欢什么地方?你最喜欢吃什么?你最近去哪儿旅游了?你喜欢什么颜色?

    将上面的五句话加上手势,天天背诵100 遍,坚持21 天,就会形成你的好话口头禅。

    ● 背诵成功家长每天说的四句问话每天问孩子四个问题:今天学校中有什么好的事情?今天你有什么好的表现?今天你有什么好的收获?需要爸爸的帮助吗?这是一位爸爸的家庭教育心得,女儿每天放学后,他都通过这四句问话了解孩子的优点,然后进行夸奖。女儿每一天都在赞赏和快乐中度过。请当父母的把这四句话每天背诵20遍,背诵21天,就会了解孩子的优点,并学会夸奖孩子的优点。

    ● 背诵先夸后批句式

    有位教师总结出了14 条先夸后批的话语模式,相信对老师、家长、领导

    都会有帮助。你可以从中选出几条,进行有针对性地修改、背诵,以学会这种先夸后批模式。

    . 你是一个听话、懂事、善解人意、令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实。老师希望你今后在继续努力学习的同时,更加严格地要求自己,老师等着你的好消息!

    . 你是一个热情、大方、诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,是个有学习能力的学生。但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望你能把握每一天,做个优秀的好学生。

    . 你是一个文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出来,不知道你是否发现了自己的这一不足。希望在今后的学习中,你能做到不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

    . 你是个开朗的男孩,课堂上,你认真思考;在考场上,你沉着应试;赛场上,你表现出色。刻苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新,是你受到同学们喜爱的原因。但是,要想在学习上取得更大的进步,还要培养爱读书的习惯。希望你在书山学海中找到开启智慧之门的金钥匙。

    . 你文静、听话、上进心强,老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真,希望今后更大胆一些,争取在各方面打个漂亮仗。

    . 你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成绩总不太理想。你很热情,能与同学友好相处。你又很贪玩,时常为此耽误了学习。如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。

    . 关心集体,自理能力强。你能按时完成各科作业,但有时上课不够专心,还有些小动作。希望你能勇敢地与贪玩、怕困难做斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。

    . 想告诉你,在我心中你是一个文静灵秀的女孩;想感谢你,总是默默无闻地为班级做着贡献;想对你说,愿你在知识的海洋中不息地奋斗、执着地追求,

    使自己成为品学兼优的学生。

    .“积累知识在于勤,学问渊博在于恒”,这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪明的孩子,希望勤奋学习,提高自己的成绩。

    . 你是个稳重、踏实的男孩,有着良好的学习习惯。如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。

    . 你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩优良。愿你夯实各科基础,常抓不懈,争创一流!

    . 你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重,与同学相处得好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽,对自然、人生的美丽有一份执着信念。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者、胜利者!

    . 你学习认真,上进心强,但成绩起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!

    . 你是一个内向、诚实的男孩,能自觉遵守学校纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,热爱集体,自觉学习,成绩优良。愿你更加开朗活泼,全面进步!

    通过背诵的方法,就可以让这些积极的词句进入你的潜意识,替换掉脑子里那些负面的词句,将讲好话变成你的习惯。

    9. 态势语夸奖法

    这种夸奖法就是用手势、表情等肢体语言夸奖人的方法,包括:竖大拇指、拍肩膀、点头、鼓掌等。

    ● 竖大拇指夸

    在三种场合比较适合竖大拇指夸人:一是嘈杂的场合,二是特别安静的场合,三是与他人距离远的场合。

    先说嘈杂的场合。我在上演讲课时,学员会有大量的小组练习。各小组练习时,声音很嘈杂,我看到练得好的学生,就会及时伸出大拇指进行无声的夸奖。学生看到以后,很高兴,练习的劲头就更大了。其他组也会拉着我过去,看他们的练习。

    再说安静的场合。比如一位学员在台上演讲,众人在台下安静地听,讲到精彩的地方,我如果出声夸奖,就会影响学员的思路,破坏会场气氛,这时我就会高高地伸出大拇指及时表示肯定。

    最后说说与跟他人距离远的场合。

    企业家胡小林讲过一个故事。

    学校组织社会实践活动,让每个孩子到街上卖出十份报纸。他就带着儿子上街,先教孩子方法。“儿子,你先向路人鞠躬,然后说:‘您好!我是某某小学学生,在做社会实践活动。请您买一份报纸吧。’”

    然后他坐在车里远远地看儿子卖报纸。儿子按照他教的方法,每卖出一份,他就从车窗里伸出大拇指夸奖一次。儿子看他十次,他伸了十次大拇指。但是,他儿子班上有的同学一份报纸也没卖出去。

    ● 拍肩膀夸

    在两个人边走边说的过程中,适合运用拍肩膀的动作,比如上级对下级、老师对同学,都可以拍着肩膀说:干得不错!写得不错!

    拍、看、笑、说,就能起到加强夸奖效果的作用。

    吴炯曾任阿里巴巴的首席技术官,马云对他的一次拍肩膀夸奖,让他颇为骄傲,记忆犹新。

    “我是相对内向的人,在阿里巴巴时,每到年底都会有一个大型年终晚会,

    主持人由高管轮流做。对我来说,一定是能躲就躲。”2006 年,阿里巴巴并购了雅虎中国,这一次,主持人的重任落到了吴炯身上。

    没想到这一场晚会,吴炯主持的效果相当不错,偶尔还有小小的幽默。晚会结束后,马云过来拍着吴炯的肩膀说:“你这个主持人做得还真不错。”吴炯说:“这是我成就感最大的时候。”

    ● 微笑点头夸

    微笑点头夸,就是在听对方讲话的过程中,不适合打断,可以用微笑加用力点头的方式表示赞同。

    娃哈哈董事长宗庆后第三次登上内地首富榜后,有位媒体记者对他进行了采访。

    记者问宗庆后:“您刚才说,董事长要长着一颗懂得员工心事的心,这句话该如何理解?”

    宗庆后回答:“您应该知道现在人们最关心的事情是什么,我作为董事长,让员工为企业发展做贡献的同时,必须懂得他们当前最迫切的心情,那就是看病、住房和子女上学问题。”

    接着,宗庆后讲述了公司对员工的关怀。从1993 年开始,娃哈哈就采取了全员持股策略,当年有1.7 万名员工持有公司股份,现在3 万多名员工已全部持股了。员工持股后,既是员工,又是真正的主人,可以通过分红享受到企业发展的成果;很早就解决了员工子女读书问题,企业为员工子女提供从幼儿园到初中毕业的全部学费;看病就更不用说了,医药费全部报销;解决了员工的住房问题。这几年杭州房价高涨,员工生活压力很大,如果员工连个窝也没有,何以谈得上乐业。公司为此积极建设廉租房,同时跟地方政府申请了一些经济适用房,还补贴员工每平方米1200元。经济适用房在杭州每平方米3000元,员工相当于可以每平方米花1800 元就能买到房。公司有很多外来青工,大部分是生产岗位的技术工人,工作六七年后面临结婚生子,但因为户口不在城市,住房太贵,只能回老家。所以公司建了七八十平方米左右的廉租房,这样他们就可以在公司所在地成家立业了。

    宗庆后话音刚落,记者就对他说:“我是不是可以用一个公式总结您关于‘董事长要长着一颗懂得员工心事的心’的含义:情感+ 分享= 成功?换句话说就是,企业为员工考虑得更周到,员工对企业的忠诚度就更高,企业发展越快,员工就越有奔头。”

    宗庆后微笑着点了点头。

    听了宗庆后对“董事长要长着一颗懂得员工心事的心”这句话的解读,这位才思敏捷的记者马上总结出了“情感+ 分享= 成功”的公式,令宗庆后十 分佩服,就用“微笑着点点头”表达了这种佩服和欣赏。

    ● 鼓掌夸

    掌声,无言而有声,是对人最好的夸奖和鼓励。

    有一年,中国民企“常青树”万向集团鲁冠球给杭州市萧山区领导、百强企业老总做了一个应对当前经济形势的讲座。他讲完后,大家自发地鼓掌;主持人致辞后提议,大家第二次热烈鼓掌;鲁冠球从座椅上起身、快步离开大舞台时,大家再次鼓掌。

    三次鼓掌,代表了什么?代表了对鲁冠球这位农民企业家的赞赏和敬佩!

    我在上演讲课时,也特别注意训练学员练习鼓掌这个内容,因为我发现,在演讲课练习环节,学员在台上向大家问好:“各位老师,各位学员,大家好!”如果台下没有任何反应,台上的学员就会觉得自己的表现不行;而台下热烈鼓掌,就是一种赞扬和鼓励,台上的学员听到有反馈,马上充满自信。所以,我要求全体学员不管台上的学员表现如何,无一例外,都要为他热烈鼓掌。掌声一起,台上的学员马上就受到鼓励,自信大增。

    看到这里,可能有读者会问:你把讲好话的地位捧得这么高,难道说就不需要批评了吗?下一章就来回答:到底需不需要批评?怎样把批评变夸奖?