第二十六章 一个人
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意识到这一点后,朱由校越发的注重自己在万历心中的地位了,变着花样的讨万历欢心。尽管成天的卖萌让他心中很别扭,但好在除了他自己外,没有人知道这一点。
随着时间的推移,朱由校在宫中的地位日渐隆重,但这并没有什么卵用,他年纪太小,什么也干不了。
他只得按捺住心中的悸动,苦苦等待,实在忍不住了,就沉浸到练武之中,宣泄情绪,打熬身体。
这样平静的如同一滩死水的生活,一直持续到了万历四十年中,一个人的出现,打破了这种平静。
这个人,叫孙承宗。
孙先生的出现,比历史上要早两年,这是朱由校造成的蝴蝶效应,不过这个蝴蝶效应还没那么强大,没将孙先生给刮走,他依然出现在了朱由校的面前。
和孙承宗的第一次见面时在文华殿,这里是明代太子出阁读书的地方,而通知他的则是万历身边的贴身太监,至于名字他就不知道了,万历身边的太监时常换,他记不住。
得到通知的时候,朱由校练武的手都颤抖了下,太监并没有说来当老师的人是谁,但凭直觉,他觉得,这个人就是孙承宗。这无关乎其他,孙先生就是这么强大,无论世道怎样变化,他都会出现在朱由校的面前。
当洗漱完毕,匆匆赶到文华殿的时候,里面的场景,让朱由校一呆。因为文华殿里还有另一个人,他的便宜老爹,明朝太子。
而显然,从我们朱常洛同志执礼甚恭,以师礼侍之的样子,明显不是来这里和老师交流教育问题的家长。
“外面小儿,缘何驻足观望,还不速速进来。”正当朱由校呆楞的时候,一个温和的声音响起。
“哦!”他回过神后,依言走进殿内,站到了朱常洛的旁边。这时,朱由校他才抬起头来,仔细观察这个明朝末年最牛的人。
孙承宗身材高大,有着一把浓密的胡子,用一个形容词来说,就是须发戟张,胡须头发如同兵器般,锋利刚硬。
“本官孙承宗,封圣命,恭为詹事府谕德。”说着,孙承宗的眼睛瞟向了落后半步站立的朱由校。
詹事府谕德是一个小官,但却是个前途远大的小官,无数有上进心的人求之不得。因为它主要负责太子的教育问题,换句话说,担任这个官职的人,就是太子的老师,也是未来的帝师。
东林党热也是运作了无数次,花费了很大的功夫才将孙承宗弄到上去的,这个位置是如此的重要,以至于被选上的孙承宗,被隐隐的视为东林党下一代的扛旗之人。
当然,这一切没人对孙承宗说,但以他的聪慧机敏,自然能够感觉的到。
詹事府谕德,自然是教导太子本来孙承宗自己也是这样认为的,他以为自己将教导那名朝野中一直声明不太好的懦弱太子。但让他惊诧的是,无论是从东林党的核心人物处得到的信信息,还是从宫中皇帝身边太监传递过来的消息,他真正要教育的目标,是旁边这个恭恭敬敬的小童。
换句话说,我们的当朝太子朱常洛同志,只是个添头。若这让现在犹自兴奋不已的他知道的话,也不知道是什么表情。
想来一定很精彩。
孙承宗是个牛人,这是毋庸置疑的,从明史上的记载就能看出来,哪怕是强入于谦、王阳明,都是和其他人挤在一起。只有孙承宗,单独列传。
他的传记里,只有他和他的子孙,我相信,若不是因为他,他的子孙是不可能上明史人物列传的。
“学生朱常洛(朱由校)见过老师。”待孙承宗介绍了自己后,两人也连忙的见礼。说这句话的时候,朱常洛一脸的尴尬,但却又不想放弃读书明理的机会,只能这么挨着。
孙承宗估计也看到了朱常洛的尴尬,但他没有说什么,而是迅速的直奔主题,开始了教学。
果然,正事开始后,朱常洛很快就投入进去,也忘了七岁儿子跟他一起上学的事情。或者说,是故意忘了。
孙承宗老师不愧是专注教书十几年的金牌教师,只是提了几个问题后,他便摸清了自己这两个新学生的文化功底。
不用说的,都很差,只是刚刚启蒙完毕的样子,经义没有通读过一本。不过这难不倒教过无数熊孩子的孙老师,很开他就凭借自己的丰富经验,展开了针对性的教学。
风趣的语言,广博的知识,温和的态度,很快就赢得了两个学生的尊重。就这样,孙先生扎下根来,而朱由校的生活中,也多了一个老师。
御马监值房,朱由校的练武小院中,他依然挥汗如雨的训练着,旁边指点的是戚金。进入训练的正规后,戚金和俞咨皋开始进行轮值,毕竟这么大的年纪了,也需要休息。
此时朱由校的身体渐渐张开,能够进行更大负荷量的训练,也可以进行兵器的练习。比如今天,就是由戚金知道的长枪刺击训练。
戚金和俞咨皋两人可以说都是当世的武学大师,水平可以说是不相上下,且具有极其独特的个人风格。
戚金教授的武学风格简明,动作简洁犀利,一切以杀敌为主要目标,简单的横劈竖砍之间,杀气四溢。招数凌乱不成串,但却极为有效实用,颇有后世散打的风格。
而俞咨皋,则是传统的武学套路了,一招意识皆成章法,讲究手眼心的配合,杀伤力同样巨大无比,单杀能力极强。
形成这样的风格,或许也跟两人的经历有关,或者说是戚继光和俞大猷两人的经历有关。
同样是发迹于剿灭倭寇,但后面的经历却大不相同,戚继光渐渐转向北地,辽阔的草原骏马,深深的刻印到了他的个人风格当中。而俞大猷,困顿于沿海,一直在大海边打转,遂逐渐往海战发展,船只狭小的空间,长久的步战,同样对他影响巨大。
两人的继承人没,同样将这种风格给集沿袭下来,最后教给了朱由校。
两人的风格差异巨大,但却并不冲突,最关键的还是学习者,要从两者身上汲取养分,形成最为适合自己的风格。
前世看了无数小说,又先后经历了两种和暴力密切相关的职业,对于这个道理,他早就明白了,欠缺的只是实践罢了。
而且以后世学到了科学思维方式,他隐约有些把握到了两人教授武学中的核心要点。
一个是强身健体的吐纳功法,这是根本,任何杀伐技艺,没有一个强大的身体根本无法形成杀伤力。另一个,就是发力方式了,两人教授的的各种拳术、剑术、枪术,无不是在强化配合只一点。
当然,这些只是他的一点点猜想,他要学的东西还很多,等将两位老师的本事都学会,开始融会贯通时,才是考虑这个的时候。
“夺!夺!夺!”
朱由校一下下挥舞着手中的小长枪,不停的刺击面前的木桩,一下又一下的扎在同一个位置,就算偶有不准,但也不会偏差很大。
他这是在练习长枪突刺的准确度。
只是站在旁边的戚金却皱起眉头,有些疑惑的问道:“殿下缘何今日心不在焉,这准头都下降了不止一筹,而且枪尖绵软无力,力道不能贯达?”
听到戚金发问,朱由校停下了自己的训练,嘴唇蠕动,有些犹豫,不知道该不该跟戚金说下。
他最近确实遇到了些烦心事,不过不是他自己的,而是别人的,准确的说,是孙承宗的表现。
距离孙承宗成为詹事府谕德已经一个六七天了,但他的表现,却让朱由校有些失望。这么些天来,孙先生依然只是讲些明理诚信的圣人言,一点都没有表现出挽狂澜于即倒的风采来。
这不禁让他怀疑起孙先生的真实水平来,到底有没有这个能力,值得自己托付。要知道,在朱由校的设想中,孙承宗可是他初期弱小时的定海神针,稳定边关局势的顶梁柱。
要是这个顶梁柱不行,他就得从新设计考虑,甚至改换整个计划。
“这个……”朱由校在心中组织了下措辞,还是小心翼翼的将想法告诉了戚金。
而戚金听后感觉很是意外,他没想到,自己的这个学生竟然是为这种事情发愁。他哈哈一笑,给出了自己的建议:“殿下何不直接询问。我想孙大人能为詹事府谕德,必是道德高士,相比不会介怀。”
听到这个,朱由校的眼睛一亮,他发现自己还是被后世的职场经验给局限了,什么事都不好当面说,要委婉。
但对于他现在的地位来说,这些客套规矩什么的,都是没必要的,没人会对他不满,只会认为他不拘小节。
这就是高位带来的加成效果。
“如此甚好,还是戚师有办法。”朱由校高兴的夸赞了一句。他准备明天上午讲学的时候就当面去问。
而旁边的戚金,则高兴抚着胡须。这是个好现象,殿下能够采纳自己的建议,说明自己在他心中的地位就更重。
这就叫简在帝心。
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意识到这一点后,朱由校越发的注重自己在万历心中的地位了,变着花样的讨万历欢心。尽管成天的卖萌让他心中很别扭,但好在除了他自己外,没有人知道这一点。
随着时间的推移,朱由校在宫中的地位日渐隆重,但这并没有什么卵用,他年纪太小,什么也干不了。
他只得按捺住心中的悸动,苦苦等待,实在忍不住了,就沉浸到练武之中,宣泄情绪,打熬身体。
这样平静的如同一滩死水的生活,一直持续到了万历四十年中,一个人的出现,打破了这种平静。
这个人,叫孙承宗。
孙先生的出现,比历史上要早两年,这是朱由校造成的蝴蝶效应,不过这个蝴蝶效应还没那么强大,没将孙先生给刮走,他依然出现在了朱由校的面前。
和孙承宗的第一次见面时在文华殿,这里是明代太子出阁读书的地方,而通知他的则是万历身边的贴身太监,至于名字他就不知道了,万历身边的太监时常换,他记不住。
得到通知的时候,朱由校练武的手都颤抖了下,太监并没有说来当老师的人是谁,但凭直觉,他觉得,这个人就是孙承宗。这无关乎其他,孙先生就是这么强大,无论世道怎样变化,他都会出现在朱由校的面前。
当洗漱完毕,匆匆赶到文华殿的时候,里面的场景,让朱由校一呆。因为文华殿里还有另一个人,他的便宜老爹,明朝太子。
而显然,从我们朱常洛同志执礼甚恭,以师礼侍之的样子,明显不是来这里和老师交流教育问题的家长。
“外面小儿,缘何驻足观望,还不速速进来。”正当朱由校呆楞的时候,一个温和的声音响起。
“哦!”他回过神后,依言走进殿内,站到了朱常洛的旁边。这时,朱由校他才抬起头来,仔细观察这个明朝末年最牛的人。
孙承宗身材高大,有着一把浓密的胡子,用一个形容词来说,就是须发戟张,胡须头发如同兵器般,锋利刚硬。
“本官孙承宗,封圣命,恭为詹事府谕德。”说着,孙承宗的眼睛瞟向了落后半步站立的朱由校。
詹事府谕德是一个小官,但却是个前途远大的小官,无数有上进心的人求之不得。因为它主要负责太子的教育问题,换句话说,担任这个官职的人,就是太子的老师,也是未来的帝师。
东林党热也是运作了无数次,花费了很大的功夫才将孙承宗弄到上去的,这个位置是如此的重要,以至于被选上的孙承宗,被隐隐的视为东林党下一代的扛旗之人。
当然,这一切没人对孙承宗说,但以他的聪慧机敏,自然能够感觉的到。
詹事府谕德,自然是教导太子本来孙承宗自己也是这样认为的,他以为自己将教导那名朝野中一直声明不太好的懦弱太子。但让他惊诧的是,无论是从东林党的核心人物处得到的信信息,还是从宫中皇帝身边太监传递过来的消息,他真正要教育的目标,是旁边这个恭恭敬敬的小童。
换句话说,我们的当朝太子朱常洛同志,只是个添头。若这让现在犹自兴奋不已的他知道的话,也不知道是什么表情。
想来一定很精彩。
孙承宗是个牛人,这是毋庸置疑的,从明史上的记载就能看出来,哪怕是强入于谦、王阳明,都是和其他人挤在一起。只有孙承宗,单独列传。
他的传记里,只有他和他的子孙,我相信,若不是因为他,他的子孙是不可能上明史人物列传的。
“学生朱常洛(朱由校)见过老师。”待孙承宗介绍了自己后,两人也连忙的见礼。说这句话的时候,朱常洛一脸的尴尬,但却又不想放弃读书明理的机会,只能这么挨着。
孙承宗估计也看到了朱常洛的尴尬,但他没有说什么,而是迅速的直奔主题,开始了教学。
果然,正事开始后,朱常洛很快就投入进去,也忘了七岁儿子跟他一起上学的事情。或者说,是故意忘了。
孙承宗老师不愧是专注教书十几年的金牌教师,只是提了几个问题后,他便摸清了自己这两个新学生的文化功底。
不用说的,都很差,只是刚刚启蒙完毕的样子,经义没有通读过一本。不过这难不倒教过无数熊孩子的孙老师,很开他就凭借自己的丰富经验,展开了针对性的教学。
风趣的语言,广博的知识,温和的态度,很快就赢得了两个学生的尊重。就这样,孙先生扎下根来,而朱由校的生活中,也多了一个老师。
御马监值房,朱由校的练武小院中,他依然挥汗如雨的训练着,旁边指点的是戚金。进入训练的正规后,戚金和俞咨皋开始进行轮值,毕竟这么大的年纪了,也需要休息。
此时朱由校的身体渐渐张开,能够进行更大负荷量的训练,也可以进行兵器的练习。比如今天,就是由戚金知道的长枪刺击训练。
戚金和俞咨皋两人可以说都是当世的武学大师,水平可以说是不相上下,且具有极其独特的个人风格。
戚金教授的武学风格简明,动作简洁犀利,一切以杀敌为主要目标,简单的横劈竖砍之间,杀气四溢。招数凌乱不成串,但却极为有效实用,颇有后世散打的风格。
而俞咨皋,则是传统的武学套路了,一招意识皆成章法,讲究手眼心的配合,杀伤力同样巨大无比,单杀能力极强。
形成这样的风格,或许也跟两人的经历有关,或者说是戚继光和俞大猷两人的经历有关。
同样是发迹于剿灭倭寇,但后面的经历却大不相同,戚继光渐渐转向北地,辽阔的草原骏马,深深的刻印到了他的个人风格当中。而俞大猷,困顿于沿海,一直在大海边打转,遂逐渐往海战发展,船只狭小的空间,长久的步战,同样对他影响巨大。
两人的继承人没,同样将这种风格给集沿袭下来,最后教给了朱由校。
两人的风格差异巨大,但却并不冲突,最关键的还是学习者,要从两者身上汲取养分,形成最为适合自己的风格。
前世看了无数小说,又先后经历了两种和暴力密切相关的职业,对于这个道理,他早就明白了,欠缺的只是实践罢了。
而且以后世学到了科学思维方式,他隐约有些把握到了两人教授武学中的核心要点。
一个是强身健体的吐纳功法,这是根本,任何杀伐技艺,没有一个强大的身体根本无法形成杀伤力。另一个,就是发力方式了,两人教授的的各种拳术、剑术、枪术,无不是在强化配合只一点。
当然,这些只是他的一点点猜想,他要学的东西还很多,等将两位老师的本事都学会,开始融会贯通时,才是考虑这个的时候。
“夺!夺!夺!”
朱由校一下下挥舞着手中的小长枪,不停的刺击面前的木桩,一下又一下的扎在同一个位置,就算偶有不准,但也不会偏差很大。
他这是在练习长枪突刺的准确度。
只是站在旁边的戚金却皱起眉头,有些疑惑的问道:“殿下缘何今日心不在焉,这准头都下降了不止一筹,而且枪尖绵软无力,力道不能贯达?”
听到戚金发问,朱由校停下了自己的训练,嘴唇蠕动,有些犹豫,不知道该不该跟戚金说下。
他最近确实遇到了些烦心事,不过不是他自己的,而是别人的,准确的说,是孙承宗的表现。
距离孙承宗成为詹事府谕德已经一个六七天了,但他的表现,却让朱由校有些失望。这么些天来,孙先生依然只是讲些明理诚信的圣人言,一点都没有表现出挽狂澜于即倒的风采来。
这不禁让他怀疑起孙先生的真实水平来,到底有没有这个能力,值得自己托付。要知道,在朱由校的设想中,孙承宗可是他初期弱小时的定海神针,稳定边关局势的顶梁柱。
要是这个顶梁柱不行,他就得从新设计考虑,甚至改换整个计划。
“这个……”朱由校在心中组织了下措辞,还是小心翼翼的将想法告诉了戚金。
而戚金听后感觉很是意外,他没想到,自己的这个学生竟然是为这种事情发愁。他哈哈一笑,给出了自己的建议:“殿下何不直接询问。我想孙大人能为詹事府谕德,必是道德高士,相比不会介怀。”
听到这个,朱由校的眼睛一亮,他发现自己还是被后世的职场经验给局限了,什么事都不好当面说,要委婉。
但对于他现在的地位来说,这些客套规矩什么的,都是没必要的,没人会对他不满,只会认为他不拘小节。
这就是高位带来的加成效果。
“如此甚好,还是戚师有办法。”朱由校高兴的夸赞了一句。他准备明天上午讲学的时候就当面去问。
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