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第47章 鼓励孩子勇于竞争

作者:张保文 关丽莹返回目录加入书签投票推荐

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    第四十六章 鼓励孩子勇于竞争

    父母应该培养孩子积极进取的心态,鼓励孩子勇于竞争。让孩子明白,天下没有免费的午餐,要想赢得人生的成功,从小就应该学会凡事都去竞争,努力比别人做得好。

    20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常对她说:“孩子,永远都要坐前排。”——父亲极力向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远走在别人前头,而不能落后于人。“即使是坐公共汽车,你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

    对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

    玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然还名列前茅。

    其实,玛格丽特不光是学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中风毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生之一,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”

    正因为如此,40多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星,她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。

    作为家长,可能很多时候出于爱子之心,而忽视了鼓励孩子去竞争,培养孩子的竞争意识。

    你的孩子经常会说:“哦,这太难了,我不行!”之类的话吗?

    孩子怯于参与竞争,你有采取过任何行动去鼓励他竞争,还是听其任之?

    在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人之所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成了一种人生理想,而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。

    美国一位著名心理学家为了研究早期教育对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得了卓越的成就;同时又选出50位有犯罪记录的人,分别给他们去信,请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士,一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事:小时候母亲给他们分苹果。

    那位来自监狱的犯人在信中这样写道:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不同。我一眼就看中一个又红又大的苹果,十分喜欢,非常想要。这时,妈妈把苹果放在桌上,问我和弟弟:“你们想要哪个?”我刚想说要最大最红的一个,这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”

    于是,我灵机一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧。”

    妈妈听了,非常高兴,在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西,从此,我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到我想要的东西,我不择手段。直到现在,我被送进监狱。

    那位来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不同。我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最大最红最好吃,谁都想要得到它。很好,现在,让我们来做个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到大苹果!”

    我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。

    我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们,同时自己也是这样做的。在我们家里,你想要什么好东西都要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么、想要多少,就必须为此付出努力和代价!

    虽然孩子在十八岁以前也要面临竞争,但这种竞争主要是学业上的竞争,竞争也很激烈,不过这种竞争却不涉及学生彼此间的经济利益,不产生实质上的利益冲突。然而十八岁以后,孩子将参与社会竞争,这种竞争主要围绕利益博弈而展开,从竞争的规则到形式,都与在学校的竞争有很大的不同,这是一种“真刀真枪”的竞争,所以很多孩子一出校门,刚一参与这种竞争,很快就败下阵来,因为他们根本不习惯这种竞争。由于在家庭和学校,他们基本上不必太为经济或生存问题发愁,他们不需要为了每天的面包到社会上去和人“争、抢、拼”,父母保证了孩子的物质需求。正因为这样,孩子一旦踏入社会,离开了他们熟悉的学校和家庭环境,往往对社会上新的竞争规则和环境很不适应,甚至根本无法适应。作为家长,他们一方面要让孩子了解这种社会上发生的生存竞争,另一方面,还要帮助孩子形成敢于竞争的习惯。孩子的“争强好胜”应被家长视为一种好的品质,加以积极正确的引导和培养。当竞争成为孩子的一种习惯,那么孩子不仅能承受竞争所带来的压力,还能成为竞争中的胜利者。

    所以,在孩子即将踏入社会之前,应让孩子参与竞争,使其敢于竞争,习惯社会的“丛林法则”,因为竞争的力量是巨大的。

    [育子心得]

    1平时多向孩子灌输“敢于竞争”、“出人头地”、“成功是在竞争中获得”的思想,培养其生存危机感,强化孩子的竞争意识。

    2在假期让孩子到社会上自谋生路,多让孩子感受一下在生存竞争中被淘汰出局的可怕后果。适当地让孩子感受生存的压力。

    [名人语录]

    即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。

    ——爱尔维修