第57章 完成
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萧媱从来都是一个做事效率极高的人。
现在既然苏茵梦交给了她这样一个“课后作业”，那她当然会尽快地完成。
这年头很多创作者或多或少都有拖延症，有的创作者更是不到截稿日期的“死线”就写不出东西，让编辑们头疼得很。
像萧媱这样听话的、能够第一时间完成作品的作者，那绝对能算良心作者了。
一篇新概念作文，当然要比考场上的800字普通作文花更多的时间，投稿要求说是不超过5000字，那起码要写个三四千字才行。
萧媱倒不觉得这样的字数要求有什么困难的地方，相反，这样的字数，更适合她发挥。
萧媱在第二天的晚自习上，完成了这一天其他学科的作业后，就开始写这一篇名为《流浪孤儿》的新概念作文。
这篇作文的素材，当然是来自于她自己了，她的童年就是在流浪中度过的，那种挣扎求生的感觉，她可以描绘得非常真实、动人。
至于她是怎么成为孤儿的，当然就是因为人贩子了，不过她倒不是被拐的，而是直接被家里卖给了人贩子。
在她曾经所在的世界，底层人民的悲惨，真不是这个科技世界的人可以想象的。
不过萧媱这篇文章的背景，自然还是现代社会了，谁也不能否认，现代社会就没有人贩子、没有流浪儿吧？
萧媱这篇作文，就以一个流浪孤儿的视角，描绘了她的人生经历。
如果让其他的学生来写，他们再天才，也就只能写出他们臆想中的流浪孤儿，至于流浪孤儿有多惨，他们也只能去凭空幻想。
或许那些关注社会弱势群体的记者，才能通过近距离地观察，写得更深入一些。
可惜这都无法与萧媱相提并论，她能够知道更多的细节，甚至还可以将她曾经一起流浪过的小伙伴的悲惨遭遇，都嫁接到本文的“我”身上。
至于文章中的“我”是怎么成为流浪孤儿的，那当然是因为长期的家庭暴力，这个就是原主林芸的素材了——王雪娟再一次背锅。
萧媱开篇就用客观、冷静、真实的笔触，描绘了“我”是怎么遭受家暴的。
长期的殴打、辱骂、虐待，让“我”有一天终于无法忍受，逃出了这样一个魔窟。
可“我”没想到的是，外面的世界，并没有我想象得那么美好。
而讽刺的是，“我”的离开，一点都没让原来的家庭放在心上，好像他们早就希望“我”滚蛋似的。
“我”难受一阵子后，便用一种释然的心态接受了这一切，并开始了我的流浪生涯。
“我”运气好的时候，能够寻找到别人丢掉的剩菜剩饭，运气不好的时候，就只能饿着肚子。
“我”面临的竞争对手，除了人以外，还有流浪猫、流浪狗，我得跟它们抢食……
在萧媱的描绘下，这些“我”为了饱腹的所做的一切，都显得那样真实，画面感简直完美，读者甚至可以从她文字中，感受到那股扑面而来的剩菜剩饭的馊味、垃圾桶的腐烂气息。
然而每当“我”找到食物并吃下肚后的幸福感，也是这样动人，让读到这里的人都会感觉很下饭！
萧媱的这段流浪生涯，写得有点《鲁滨孙漂流记》的味道，只不过鲁滨孙是在孤岛上种田求生，而她则是在一座冰冷的钢铁森林里求生。
除了吃以外，当然还有住的内容，从一开始的居无定所，到后来在天桥下安家，最后又因为影响市容市貌被驱逐……
后来“我”被人贩子盯上就更惨了，“我”被他们控制住了，然后因为想逃跑就被弄断了双腿，然后他们还狠心地戳瞎了“我”的一只眼睛，就正好让“我”去沿街乞讨。
毕竟没有伤残，是不会得到人们的同情的，自然也不会获得别人的施舍，人贩子为了一己私利，不惜用“我”的一身残疾来换取昧心钱。
萧媱写到这里的时候，握笔握得极为用力，显然心情不是很平静。
然而她只是深深吸了一口气，就平复下了一切，脸上又浮现出她那乐观、洒脱的微笑，便接着用她那简洁、精准、真实的文风，坚定地写了下去。
生活安乐时，创作绝望之诗；生活不如意时，写出生之喜悦。
这大概就是一篇又绝望又有一种独特爽感的文章，读者们怕是都不敢相信，遇到人贩子前的那段“都市求生的流浪生涯”，竟然读起来很快乐。
哪怕“我”被人贩子弄残疾了去乞讨，“我”也没有任何轻生的念头。
“我更像一个丑陋的怪物，虽然很想普普通通地活得像个人，但别人却一直将我当做一个怪物，可无论如何，我只想活着。”
萧媱写到这里，看了看字数，差不多已经有四千多字了，她本来想写一个最终人贩子集团被警察捣毁的正能量结局，但想了想之后，她又没这么做。
毕竟这又不是考场作文，而是新概念作文，之前竞赛课上，苏老师说新概念作文的评委，总是很青睐那些青春带有遗憾的文章。
她结局就写“我”至今还在人贩子的胁迫下挣扎求生，这不是很令人遗憾惋惜的青春么？
或者干脆写到这就不写结局了，反正字数不是已经够了么？
这种“戛然而止”，也是萧媱从苏茵梦那学到的写作技巧，她只觉得这个技巧对作者来说太棒了，就是会让读者不上不下，就很难受抓狂。
萧媱选择了“戛然而止”，这就是活学活用嘛。
而她的这篇文章，几乎就没有任何主观地埋怨、讽刺社会的想法，就是单纯地写了一个极为真实的流浪孤儿的人生。
不管别人如何看待她的这篇文章，她自己反正写得很痛快、流畅，让她的道心都更清明、通透了，这倒是额外的收获。
可惜，她还是对写作没有太大的兴趣，只希望这篇新概念作文，能让苏老师满意。
萧媱很快就把这份完成的“作文作业”，上交给了苏茵梦。
萧媱从来都是一个做事效率极高的人。
现在既然苏茵梦交给了她这样一个“课后作业”，那她当然会尽快地完成。
这年头很多创作者或多或少都有拖延症，有的创作者更是不到截稿日期的“死线”就写不出东西，让编辑们头疼得很。
像萧媱这样听话的、能够第一时间完成作品的作者，那绝对能算良心作者了。
一篇新概念作文，当然要比考场上的800字普通作文花更多的时间，投稿要求说是不超过5000字，那起码要写个三四千字才行。
萧媱倒不觉得这样的字数要求有什么困难的地方，相反，这样的字数，更适合她发挥。
萧媱在第二天的晚自习上，完成了这一天其他学科的作业后，就开始写这一篇名为《流浪孤儿》的新概念作文。
这篇作文的素材，当然是来自于她自己了，她的童年就是在流浪中度过的，那种挣扎求生的感觉，她可以描绘得非常真实、动人。
至于她是怎么成为孤儿的，当然就是因为人贩子了，不过她倒不是被拐的，而是直接被家里卖给了人贩子。
在她曾经所在的世界，底层人民的悲惨，真不是这个科技世界的人可以想象的。
不过萧媱这篇文章的背景，自然还是现代社会了，谁也不能否认，现代社会就没有人贩子、没有流浪儿吧？
萧媱这篇作文，就以一个流浪孤儿的视角，描绘了她的人生经历。
如果让其他的学生来写，他们再天才，也就只能写出他们臆想中的流浪孤儿，至于流浪孤儿有多惨，他们也只能去凭空幻想。
或许那些关注社会弱势群体的记者，才能通过近距离地观察，写得更深入一些。
可惜这都无法与萧媱相提并论，她能够知道更多的细节，甚至还可以将她曾经一起流浪过的小伙伴的悲惨遭遇，都嫁接到本文的“我”身上。
至于文章中的“我”是怎么成为流浪孤儿的，那当然是因为长期的家庭暴力，这个就是原主林芸的素材了——王雪娟再一次背锅。
萧媱开篇就用客观、冷静、真实的笔触，描绘了“我”是怎么遭受家暴的。
长期的殴打、辱骂、虐待，让“我”有一天终于无法忍受，逃出了这样一个魔窟。
可“我”没想到的是，外面的世界，并没有我想象得那么美好。
而讽刺的是，“我”的离开，一点都没让原来的家庭放在心上，好像他们早就希望“我”滚蛋似的。
“我”难受一阵子后，便用一种释然的心态接受了这一切，并开始了我的流浪生涯。
“我”运气好的时候，能够寻找到别人丢掉的剩菜剩饭，运气不好的时候，就只能饿着肚子。
“我”面临的竞争对手，除了人以外，还有流浪猫、流浪狗，我得跟它们抢食……
在萧媱的描绘下，这些“我”为了饱腹的所做的一切，都显得那样真实，画面感简直完美，读者甚至可以从她文字中，感受到那股扑面而来的剩菜剩饭的馊味、垃圾桶的腐烂气息。
然而每当“我”找到食物并吃下肚后的幸福感，也是这样动人，让读到这里的人都会感觉很下饭！
萧媱的这段流浪生涯，写得有点《鲁滨孙漂流记》的味道，只不过鲁滨孙是在孤岛上种田求生，而她则是在一座冰冷的钢铁森林里求生。
除了吃以外，当然还有住的内容，从一开始的居无定所，到后来在天桥下安家，最后又因为影响市容市貌被驱逐……
后来“我”被人贩子盯上就更惨了，“我”被他们控制住了，然后因为想逃跑就被弄断了双腿，然后他们还狠心地戳瞎了“我”的一只眼睛，就正好让“我”去沿街乞讨。
毕竟没有伤残，是不会得到人们的同情的，自然也不会获得别人的施舍，人贩子为了一己私利，不惜用“我”的一身残疾来换取昧心钱。
萧媱写到这里的时候，握笔握得极为用力，显然心情不是很平静。
然而她只是深深吸了一口气，就平复下了一切，脸上又浮现出她那乐观、洒脱的微笑，便接着用她那简洁、精准、真实的文风，坚定地写了下去。
生活安乐时，创作绝望之诗；生活不如意时，写出生之喜悦。
这大概就是一篇又绝望又有一种独特爽感的文章，读者们怕是都不敢相信，遇到人贩子前的那段“都市求生的流浪生涯”，竟然读起来很快乐。
哪怕“我”被人贩子弄残疾了去乞讨，“我”也没有任何轻生的念头。
“我更像一个丑陋的怪物，虽然很想普普通通地活得像个人，但别人却一直将我当做一个怪物，可无论如何，我只想活着。”
萧媱写到这里，看了看字数，差不多已经有四千多字了，她本来想写一个最终人贩子集团被警察捣毁的正能量结局，但想了想之后，她又没这么做。
毕竟这又不是考场作文，而是新概念作文，之前竞赛课上，苏老师说新概念作文的评委，总是很青睐那些青春带有遗憾的文章。
她结局就写“我”至今还在人贩子的胁迫下挣扎求生，这不是很令人遗憾惋惜的青春么？
或者干脆写到这就不写结局了，反正字数不是已经够了么？
这种“戛然而止”，也是萧媱从苏茵梦那学到的写作技巧，她只觉得这个技巧对作者来说太棒了，就是会让读者不上不下，就很难受抓狂。
萧媱选择了“戛然而止”，这就是活学活用嘛。
而她的这篇文章，几乎就没有任何主观地埋怨、讽刺社会的想法，就是单纯地写了一个极为真实的流浪孤儿的人生。
不管别人如何看待她的这篇文章，她自己反正写得很痛快、流畅，让她的道心都更清明、通透了，这倒是额外的收获。
可惜，她还是对写作没有太大的兴趣，只希望这篇新概念作文，能让苏老师满意。
萧媱很快就把这份完成的“作文作业”，上交给了苏茵梦。