第832章:抱不平

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    课堂是连堂。

    上完一节课,中间会休息10分钟,接下来还是这节课。

    杨副教授将两节课全都讲完后,收拾了教材,便直奔穆校长的办公室。

    “穆校长在吗?”杨副教授过来问助理。

    助理看杨副教授气冲冲的样子,一点儿不敢耽搁,马上说:“在的,您等一下。”

    助理赶紧去敲穆校长的门。

    “校长,杨副教授来找您。”助理在门口说道,又对穆校长使眼色,企图让穆校长了解到,杨副教授现在心情很不好。

    也不知道穆校长理解到了没有,反正特别热情的说:“快让杨老师进来。”

    杨副教授听到了穆校长的话,没等助理转达,便直接进来了。

    “您怎么还抱着教材呢?没送回办公室,一路就抱着过来了?”穆校长赶紧起身,接过杨副教授手里的教材,暂且放到自己的办公桌上,“来,咱们沙发坐。您这一路抱过来,多沉啊。”

    沙发前的茶几上摆着茶盘。

    穆校长没事儿的时候就爱给自己搞点儿茶喝喝。

    旁边正好有刚烧开的热水,穆校长便抓了点儿茶叶放进茶壶里。

    往里面倒热水。

    杨副教授便说:“您别忙了,我就说点儿事儿就走。”

    “就算只是说点儿事儿,也得喝点儿水嘛!哪有这么坐着干说的?”穆校长倒了热水,便先将茶杯用第一遍的茶水冲洗了一遍。

    茶杯上带上了茶香,茶叶也被洗过。

    这套茶杯都被穆校长养出了好看的纹路。

    “来,杨老师,先喝口茶。”降降火。

    杨副教授端起茶杯,茶杯小小的,里面的茶水也就是一口的量。

    不过因为烫,所以他便只是小啜了一口。

    放下茶杯后,听到穆校长:“杨老师,是什么事儿惹得您这么生气?”

    还没到评职称的时候。

    且他们学校评职称还是很公平的,没有那些乌七八糟的事情。

    杨副教授平时脾气也不错,等闲不会生气。

    而且,他还是郭教授的学生,谁敢给他气受?

    他们办公室的气氛也很好,穆校长最近也没听说有老师之间不和的事情。

    穆校长还是很关心这方面的事情的。

    老师之间不和,闹大了都容易上社会新闻。

    这对他们学校的形象会起到很不好的影响。

    “是学生惹您生气了?”穆校长又问。

    “最近数学系一年级的新生,一直不满让谈墨当助教的事情,闹腾的挺厉害,这事儿你知道吧?”杨副教授说道。

    “是有听说。”穆校长点头。

    心道原来还真是学生的事儿。

    就是不知道杨副教授是因为什么生气。

    难道他也不满让谈墨当助教?

    不应该啊!

    当初开会商议这事儿的时候,可是全票通过的。

    杨副教授也没有提意见。

    况且,郭教授可是十分支持让谈墨在数学系教课的,杨副教授作为郭教授的学生,肯定要支持郭教授的意见了。

    “那你怎么不管管,就任凭那帮学生闹?”杨副教授不满道,“这让谈墨多受委屈啊。”

    原来是为谈墨抱不平来的。

    穆校长松了一口气,说:“我是想着,谈墨是有真本事的。数学这学科,又不是能蒙混过去的。有没有本事,一验便知。谈墨自然能用本事服人,到时候,自然边闹不起来了嘛。”

    “你倒是把事儿甩的挺干净。让谈墨教课的是你,现在引起学生不满,你又不管了,让谈墨自己去承担压力。”杨副教授不满地说,“没你这么坑人的啊!”

    “我看,你干脆让谈墨去教老生那边儿吧!从大二到研究生,全都巴不得谈墨去教他们,还用上赶着去求大一新生的认同?”杨副教授说道,“谈墨是人才,为咱们学校争了那么多光,凭什么在大一新生那边儿受委屈?以后让他们知道自己损失了什么,后悔去吧!”

    “我听姚主任说,昨天,大二、大三、大四,还有读研的学生,都去找他了,全都想让谈墨去教他们。并且对于大一新生对谈墨的态度,也很不满。”

    “既然大一的不爱学,你就算让谈墨去了,也是事倍功半的事儿。”杨副教授说道,“还不如直接让谈墨去教愿意学的。别说助教了,直接让谈墨单独授课,孩子们都没意见。”

    “我这不是想着,给大一的搞搞基础嘛。”穆校长说道。

    “咱们学校的学生,是基础不够扎实还是怎么的?不爱学,再搞也没用。还不如让爱学的好好学。”杨副教授说道。

    “我觉得,去找姚主任的那帮孩子,说的很有道理。你说要打好基础,那其实从大二开始打也不晚。”杨副教授又说。

    “现在谈墨负责的实变函数和拓扑学,都只是设置在第一学期的课程。大二的孩子们也只在大一的第一学期学过这两门课,也等于说是刚学不久。现在让谈墨去教他们,完全来得及。”

    “再有,让谈墨去教大三和大四的学生,也来得及。正好赶上他们报名参加数学竞赛。咱们的教师团队,再加上谈墨,今年的数学竞赛胜率便更大一些。你看上一次数学竞赛,谈墨以参赛学生的身份,只是顺便给同样参赛的队友出题让他们刷刷题,都极大地提高了咱们学生在数学竞赛中的成绩。要是让谈墨正经好好的教一教,还有华大什么事儿?”杨副教授又说。

    穆校长:“……”

    这话说的好有道理,他竟无言以对。

    “再有,正读研的那帮孩子,说的也有道理啊。他们学的更加高深,能有机会跟谈墨多交流交流,培养出更多的人才,岂不是更好?”杨副教授说道,“反正,依我看,怎么也比去教大一,吃力不讨好,还得不到那帮学生的尊重要强的多。”

    杨副教授又将那些学生故意找难题来为难谈墨的事儿说了。

    “他们就是想看谈墨的笑话,可谈墨能不会那些题?那些题对她来说,都再简单不过。可这并不表示,谈墨会做就要容忍他们的任性无礼了。”