四 地质学院教室 白天
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王五洲在教室上课。
他拿出当年在珠峰顶峰采回的岩石标本，这是一块海洋生物化石：“所谓沧海桑田，正是地质运动构造地理的伟力所在，这是水成岩的标本，当年的海洋生物，现在已在海拔八千多米的珠峰之巅。”
一个叫周奇志的学生举手提出问题：“王老师，这块岩石真的来自珠峰吗？”
“确定无疑。”
“我在学校资料室看到外文资料，说这样的证据不足以证明你们登上了珠峰。”
同学们静静等待王五洲回答，王气极，却无力反驳。
周奇志说：“听说国家又要组织攀登珠峰了，到时我一定要报名参加。”
王五洲在教室上课。
他拿出当年在珠峰顶峰采回的岩石标本，这是一块海洋生物化石：“所谓沧海桑田，正是地质运动构造地理的伟力所在，这是水成岩的标本，当年的海洋生物，现在已在海拔八千多米的珠峰之巅。”
一个叫周奇志的学生举手提出问题：“王老师，这块岩石真的来自珠峰吗？”
“确定无疑。”
“我在学校资料室看到外文资料，说这样的证据不足以证明你们登上了珠峰。”
同学们静静等待王五洲回答，王气极，却无力反驳。
周奇志说：“听说国家又要组织攀登珠峰了，到时我一定要报名参加。”