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第四十四章 倒霉的谢顿

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    第二天,席勒上完课,一如往常的按时收作业,但今天他发现全班32份作业,交的整整齐齐,而且从厚度来看,似乎都写够了字数。

    他有些奇怪,往常虽然他催作业催的很紧,可也总有那么一两个人不交,许多交了的人当中,也有很多人是糊弄的,随便写了两页纸,中间夹了一堆白纸,或者干脆随便抄一些什么文章交上来。

    但这次,他站在讲台上,粗略的翻了翻,发现所有人竟然都认认真真的写了论文,尽管有一些写的不太好,一看就是从来没写过论文的,但起码努力的在往题目上靠,虽然措辞很像一个绝望的文盲,但起码都努力没跑题。

    学生们看见他在翻作业,大气都不敢出,以往到了这个时候,马上快下课了,学生们都在收拾东西,可现在没有一个人有动作,全都老老实实的待在自己的座位上,等着席勒发话。

    会出现这种情况的原因很简单,就在昨晚,全班都知道席勒为了追着伊文斯要作业,直接找上了哥谭的地下之王法尔科内。

    在没有蝙蝠侠的时代,我们姑且把这个时代称为“前蝙蝠侠时代”,在这个时代里,在哥谭话语权最大的就是法尔科内,和他治下的十二个黑帮家族。

    这群黑帮家族的势力到底有多大?东区一霸萨尔·马罗尼,也不过是劳伦家族的一条走狗,而劳伦家族在十二个黑帮家族里排倒数。

    排第一的就是法尔科内家族,并且老教父法尔科内对十二个家族有说一不二的话语权。

    在这个时代里,你可以不知道哥谭市的市长是谁,甚至也可以不知道布鲁斯·韦恩是谁,但你必须得知道法内科尔和其他十二个黑帮家族的姓氏,否则你在哥谭根本活不下去。

    自从知道席勒追作业追到了哥谭教父那里,所有学生昨天晚上的补作业历程,都相当惊心动魄。

    席勒倒是难得的很高兴,所以他说:“这次作业的情况看起来很乐观,似乎所有人还比较认真的写完了,随后我把这些作业批阅完成之后,我会给所有人加上额外的十分平时分,其中写的比较好的几个人,如果你没有读研究生的意愿,可以来我办公室谈谈推荐信的事儿……”

    结果,教室里居然突然响起了热烈的掌声,也不知道是为席勒说的奖励,还是为劫后余生的他们自己。

    而这一切,都被校长谢顿看在眼里。

    谢顿这个人呢,说好听一点叫执着,说不好听一些就是轴,他盯准了谁,一定会想方设法的去搞他,虽然席勒的强硬态度,让他没办法立刻下手,可他一直在寻找机会。

    校长可以调动哥谭大学所有教室的监控摄像头,并观察教师的讲课情况,这个功能成了谢顿监视席勒的最好方法。

    接下来的几天里,在席勒的课堂上,所有的学生都安静如鸡,伊文斯自动担当起了班长的职务,每天收作业、交作业、发作业,组织课堂纪律,整个教学情况井然有序,谁也挑不出什么毛病来。

    这给了谢顿一种错觉。

    原本他在普林斯顿的教务处工作时,大多数的学生基本都是这个水平,来到哥谭大学之后,他忙着站稳自己的脚跟,并没主动去了解学生们的水平,在他看来,写作业是学生的天职,哥谭大学虽然排名不如普林斯顿,可好像学生的素质也没差到哪里去。

    至少在席勒的课堂上是这样的。

    谢顿只顾着观察席勒的课堂,而在席勒的课堂上,所有的学生都很安静,学习任务完成的都很不错,这让席勒的教学安排,都完成的很顺利。

    于是谢顿又动了别的念头。

    众所周知,他推行的校园禁酒令,卡在了一个不上不下的位置。

    目前愿意遵循这个计划的人,大多也都把酒交了上去,但不愿意的,都是当中的死硬分子,这群人宁可持枪反抗,也不愿意让学校干涉他们喝酒的权利。

    学生是可以持枪反抗,可谢顿这个校长,他可不能拿着枪逼着学生们不喝酒,他不是土生土长的哥谭本地人,思维还停在文明社会,所以这个计划,卡在了一个相当尴尬的位置,没有办法继续推行了。

    发现罚酒他们不吃,谢顿又想要来敬酒了。

    谢顿在担任行政工作之前,也曾经是一名教授,他毕业于牛津大学的现代文学专业,曾经在加州大学和大都会大学都任教过。

    谢顿觉得,要控制住哥谭大学,也必须得跟学生打成一片,就像哈维那样受到所有人的欢迎,也是一条不错的路线。

    因此他想要自己教一门课。

    碰巧,哥谭大学的文学系几乎没有,只有一门教基础课的老师,文学和哲学专业已经多年不招生了,毕竟这个该死的鬼地方,实在是没有什么文学和哲学的土壤。

    重新振兴文学系、带头复兴文学专业,如果他能招上来一批由他自己教导出来的文学院学生,那么他在这个学校里就有了自己的嫡系,谢顿是这样打算的。

    并且看起来,席勒的课堂很安逸,教学目标推行的也都不错,总得来说,就是天晴了,雨停了,谢顿又觉得他行了。

    虽然是大学教授,可上课的流程和教小学也没有什么太大的区别,谢顿就像是一个看视频的云玩家,在监控的那头看着席勒上课,觉得轻轻松松。

    席勒上课的流程不过是走进课堂,等学生们坐好,然后拿出课本开始讲课,中间会有一到两个讨论环节,讨论之后,要么是席勒提问,要么是小组派人发言,发言过后,席勒进行一轮总结,接着再讲一点别的内容,快下课的时候就收作业,下一节课的开头会有一个讲评作业的环节。

    20世纪的大学课堂就是这样,没有什么花里胡哨的幻灯片,大部分老师都是照本宣科,对心理学这种理论知识需要大量背诵的科目更是如此,不把书讲透,那就什么都别想学明白。

    这个过程在课堂的视频里看,的确没有什么难度,如果学生配合的话,甚至能提前结束教学目标,快结束的时候,还能闲聊一会儿。

    从学生们开始变得特别听话之后,席勒也愿意和他们聊聊自己曾经见识过的那些疯狂杀人犯们,虽然席勒因为失忆,已经记不起很多细节,可这种传奇经历依然让这帮毛头小子们听得津津有味儿,他们发现这位格外严厉的教授,的确有他的过人之处。

    在宣布文学院成立的时候,谢顿解雇了那名文学课基础课的老师,然后自己上阵开始教学。

    就和大多数游戏视频的云玩家一样,看视频的时候,觉得自己上自己也行,在上帝视角疯狂指指点点,可真正自己到了游戏里,基本上都是被杀的落花流水,退出删游退款一气呵成。

    谢顿也不例外。

    真正开始上课之后,他就发现席勒的那个课堂完全就是一个假象,这里根本没有任何一个听话的学生,文学基础课和心理学基础课在某种程度上有些相似,那就是需要大量背诵,还需要写论文。

    第一次交作业,整个班几十份作业,只交了两份,其中有一份只写了一半的字数。

    谢顿拿出他强硬的政客风格,在课堂上痛斥了这种不交作业的行为,于是第二次交作业的时候,一份也没有交上来。

    如说数学课和物理课这种理科课程,还有人天生就比较感兴趣,那基础文学课这种冗杂枯燥的课程,根本就不会有任何一个哥谭大学的学生好好听课。

    学生们在课堂上干什么的都有,睡觉已经算是,比较好的爱好了,吃东西的、大声聊天的、把游戏手柄摁的啪啪作响的,甚至还有当众飞叶子的。

    不论谢顿怎么喊,没有任何一个人理会他,哪怕他气得摔门而出,也不过只是这堂课变成同样混乱的自习罢了。

    谢顿同样不了解哥谭,如果他了解,他就会知道,学生们已经够好了,这个城市里能上大学的人,素质真的已经够高了。

    在这座城市里,没有持枪威胁同学、没有物理上的炸学校,也没有绑架老师和教授,哥谭的学生们已经可以称得上这座城市的文明标兵了。

    可谢顿还是快被他们气死了。

    尤其是有不少学生知道那个该死的禁酒令就是谢顿弄出来的,于是他们开始在谢顿的课堂上抗议,有人拿了一整箱香槟,在前排拔开塞子,对着谢顿狂喷,把他淋了一身酒,甚至还在课堂上组织喝酒的party。

    谢顿高喊着要扣学分,要开除他们,这帮人根本不在乎,谢顿开除了两个学生,剩下的学生就更疯狂了,结果就在一个漆黑的晚上,谢顿走在学校里,被草丛里不知道谁丢出来的两个酒瓶砸破了头,住进了医院里。

    他怎么也想不明白,为什么在席勒课堂上乖的跟鹌鹑一样的学生们,到了他这就都变成了疯狂的极端分子。

    可能也只是他没有听过席勒说一句话:在这里,能对付罪犯的,就只有罪犯。